和認(rèn)知癥病人溝通交流，具備趣味性：該根據(jù)哪些話題討論開啟方便之門？怎樣激發(fā)病人的追憶？如何做才不容易令病人感心煩？馬來西亞認(rèn)知癥研究會(huì)強(qiáng)調(diào)，伴隨著病況進(jìn)度，大伙兒很有可能感覺和認(rèn)知癥病人溝通交流愈來愈有難度系數(shù)，但這并不是是不太可能的每日任務(wù)。

馬來西亞認(rèn)知癥研究會(huì)強(qiáng)調(diào)，和認(rèn)知癥病人溝通交流時(shí)，最重要的是，簡單化溝通交流：應(yīng)用最簡單的字句，別一次問過多難題，以防讓病人覺得承受不住。

溝通交流時(shí)，維持微笑和眼神交流，適度時(shí)能夠 握握病人的手，助撫慰心態(tài)，讓另一方覺得舒心。

選較清靜的地區(qū)交談，盡量減少有繁雜情況聲，或合上窗降低從外面?zhèn)鞒龅捻懧暋?/p>

下列是一些能協(xié)助開啟方便之門的話題討論：

①相互的歷經(jīng)：

比如一家人出行或很有可能印象深刻的惡性事件，激勵(lì)病人回憶一些關(guān)鍵點(diǎn)，看一下是不是激起一切記憶力。

假如病人不記得某一個(gè)主題活動(dòng)或時(shí)刻，別勉強(qiáng)，可問一些較普遍的難題，如“你喜愛婚宴嗎？”

②一起看相冊(cè)：

一切很有可能讓病人覺得了解的姓名或相片，全是完美的開端。提議與病人一同看相冊(cè)或院校年刊，看一下是不是激發(fā)病人一切追憶，從而談她們很感興趣的話題討論。

若有艱難還記得一些地區(qū)、人或主題活動(dòng)，用一些圖象或更加容易讓病人開啟方便之門。比如從書籍或報(bào)章上的相片，來剛開始交談?wù)n題研究。

③非常愛惜的物品：

若病人非常愛惜某一本書或某一物品，何不拿出來，根據(jù)它來進(jìn)行話題討論。假如該物件也對(duì)給你一樣的關(guān)鍵實(shí)際意義，你可以談妥自身的追憶，來領(lǐng)著話題討論。

④一同閱讀文章：

和病人一同讀他喜愛的書，叫出一些他喜愛的文章段落。即便病人不記得這種文章段落，也可問一問她們對(duì)于此事的觀點(diǎn)。

⑤一同聽或唱更有意義的音樂：

提議以歌手名字或歌曲名刺激性病人的記憶力，問另一方為什么這歌對(duì)他獨(dú)具一格實(shí)際意義。

提議！溝通交流時(shí)，觀查病人的反映，靈活應(yīng)變。