金太陽(yáng)養(yǎng)老中心直播課堂的小故事

依據(jù)金太陽(yáng)中老年人高校肺炎疫情期內(nèi)“停學(xué)不斷學(xué)”的重要批示，金太陽(yáng)中老年人高校校委會(huì)群、組長(zhǎng)群及其每個(gè)班集體微信聊天群內(nèi)大力開(kāi)展“直播課堂”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。陳月明、韓冬梅、張威、王英麗、王月、馮德騫等教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、微信聊天群等多元化方式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，魏曉梅班集體機(jī)構(gòu)網(wǎng)上“三八節(jié)文藝范兒慶祝會(huì)”，豐富多彩學(xué)生們“家居抗疫 ”的日常生活！

【陳月明教師：一線(xiàn)戰(zhàn)士職業(yè)，大家是非凡英雄】

金太陽(yáng)中老年人高校的陳月明教師所承擔(dān)課堂教學(xué)的六個(gè)聲樂(lè)班，于二月二龍仰頭這一天，首先打開(kāi)金太陽(yáng)老年大學(xué)“直播課堂”，根據(jù)微信群聊開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課！

陳月明教師在網(wǎng)絡(luò)課程前興奮地說(shuō)：“在這次抵御新疫情的抗?fàn)幹?，白衣?zhàn)士義無(wú)返顧奮勇向前，作出了突顯的奉獻(xiàn)，遭受全國(guó)人民的稱(chēng)贊和尊崇，使我們把《非凡英勇》這首歌曲，送給迎戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士，使我們舉國(guó)上下，心連心，情相抱，愛(ài)互通，相互撰寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)取得成功?！?/p>

劉老師在網(wǎng)絡(luò)課程上，對(duì)于歌曲歌詞一字一句開(kāi)展解讀，每一個(gè)小調(diào)音階音樂(lè)符號(hào)都講得十分細(xì)心，使學(xué)生們都迅速地把握了這首歌曲。學(xué)生們都反響強(qiáng)烈，謝謝劉老師對(duì)課程內(nèi)容的精心準(zhǔn)備和艱辛努力。在這個(gè)特殊時(shí)期，用這類(lèi)獨(dú)特教學(xué)策略領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家一定不負(fù)教師的期待，盡管去不上戰(zhàn)線(xiàn)，但大家會(huì)用歌唱來(lái)演唱作戰(zhàn)在武漢戰(zhàn)線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士，用歌唱為武漢市給油，為中國(guó)加油！

【馮德騫教師：葫蘆絲消毒殺菌送至學(xué)生手上】

馮德騫教師所承擔(dān)課堂教學(xué)的2個(gè)葫蘆絲班，于2月26日這一天，打開(kāi)了金太陽(yáng)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，根據(jù)微信聊天群及"人人講"等好幾個(gè)課堂教學(xué)方式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課！

在網(wǎng)絡(luò)授課以前，馮教師清除諸多艱難，親身將短訓(xùn)班學(xué)生們定制的葫蘆絲一個(gè)個(gè)送至他們手上，而且在送以前，將葫傳統(tǒng)樂(lè)器開(kāi)展了細(xì)膩的消毒殺菌，在這般獨(dú)特時(shí)刻，既溫暖了學(xué)生的心，又激勵(lì)了學(xué)生在肺炎疫情期內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)熱情，豐富多彩了她們的家居生活，減輕了一些學(xué)生的躁動(dòng)不安心態(tài)，激勵(lì)學(xué)生用高度重視不忽視，警醒不焦慮不安的心態(tài)解決本次肺炎疫情。

針對(duì)中級(jí)班的學(xué)生，馮教師對(duì)于本次肺炎疫情，刻意選曲《為了誰(shuí)》這歌，為此來(lái)獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的最美逆行者們，期待在一線(xiàn)的英雄人物們勇敢拼搏的另外還要留意本身安全性，禱告肺炎疫情盡早完畢，待到春暖花開(kāi)時(shí)，迎來(lái)英雄人物們的駿逸。

馮教師在網(wǎng)絡(luò)課程中，依然維持著一貫的課堂教學(xué)心態(tài)，仔細(xì)又立即地與學(xué)生溝通交流，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)品質(zhì)，學(xué)生們都競(jìng)相表示感激馮教師的辛勤付出與精心準(zhǔn)備，大伙兒雖不可以在戰(zhàn)線(xiàn)身先士卒，可是我們?cè)诤蟛?，也用自身的微薄之力適用著這次沒(méi)有硝煙的作戰(zhàn)，用歌唱為武漢市給油，為中國(guó)加油！

【張威教師：相互贊頌《天使的身影》】

以便讓學(xué)生們肺炎疫情期內(nèi)課余生活更為豐富多彩，活躍性聲樂(lè)技巧班集體氛圍。學(xué)生們假期難休課。張威教師在所學(xué)班集體微信群聊，用她與眾不同的教學(xué)方式上一堂栩栩如生的網(wǎng)絡(luò)課程。

《天使的身影》這首歌曲是贊頌醫(yī)護(hù)人員回應(yīng)黨的號(hào)召。在肺炎疫情極為比較嚴(yán)重狀況下，沖鋒在前趕赴第一線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士。張威教師栩栩如生地解讀和范唱教唱，學(xué)生們也遭受巨大鼓勵(lì)。

課下學(xué)員們用心備考，立即交作業(yè)。張威教師給每一位學(xué)生立即、激情、及時(shí)地具體指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，另外讓學(xué)生們即便在家里也可以感受到教學(xué)課堂的氣氛。在這里肺炎疫情的特殊時(shí)期，張威教師用那樣的與眾不同教學(xué)方法，領(lǐng)著學(xué)生們學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生們?yōu)橛心菢拥脑盒：突钴S性的網(wǎng)上教學(xué)的教師而打動(dòng)。

使我們以身體力行，停學(xué)不斷學(xué)，用歌唱為中國(guó)加油！為武漢市給油！